Este miércoles varios maestros de Aguascalientes se irán a paro de labores

Este miércoles 15 de noviembre los maestros de Aguascalientes se unirán a la convocatoria nacional de paro de labores derivado de "pagos desiguales e injustos".

En entrevista para Buenos Días Aguascalientes Ramón García Alvizo, secretario de la Sección 1 del SNTE en Aguascalientes aclaró que el Sindicato no convoca y hasta el momento se desconoce cuántos docentes participarán y a cuántas escuelas afectará.

"Esta información comenzó a circular sin nombre de quién convoca, sin firma, se atendió al llamado vía redes sociales y grupos de WhatsApp tanto a nivel nacional como en lo local; desde hace unos días se hizo la invitación nacional".

Se espera que los participantes acudan a las oficinas del SNTE para entregar un pliego petitorio.

El líder sindical comenta que las autoridades educativas del estado determinarán si hay descuentos o cualquier otro tipo de sanción para los maestros que participarán en el paro.

El pliego petitorio refiere:

MTRO. RAMÓN GARCÍA ALVIZO.

SECRETARIO GENERAL SECCIÓN 1

P R E S E N T E

Por este conducto y con base a lo dispuesto por los artículos 3°, 5° y 123° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, así como la Ley de Transparencia, la Ley General de Responsabilidades Administrativas, los Derechos Humanos de la Educación, la Ley de Presupuesto y siguiendo el Plan Nacional de Desarrollo, nos permitimos exigir su intervención, a fin de comprometerse y dar respuesta de manera inmediata, a los agremiados que representa con las siguientes peticiones:

Incremento SIGNIFICATIVO al sueldo tabular (C-07), superior a la inflación anual del 2023 en todos los niveles y categorías de educación básica, cuya retroactividad sea del 1 de Enero de 2023, para resarcir el poder adquisitivo y que éste, cumpla con los previsto en la Constitución Política de Los Estados Unidos Mexicanos y contribuya a mejorar a la calidad de vida de maestros y maestras.

–Que el incremento al sueldo tabular repercuta directamente en el mismo porcentaje y con los mismos efectos, en todos los niveles obtenidos en el Programa Nacional de Carrera Magisterial, en el programa de Promoción de Incentivos (K1) y en el programa de Promoción Horizontal por niveles con Incentivos en Educación Básica.

Incrementar el monto justo de estímulos por Acreditación de Estudio:

Licenciatura

Titulación

Grado de Maestría

Doctorado

–Que la acreditación por años de servicio en la docencia (Quinquenios) se incremente gradualmente, equivalente al sueldo tabular de cada categoría y que esta prestación evolucione en la misma proporción del salario, hasta que concluya la vida laboral del trabajador.

–Destinar un presupuesto superior en términos reales, para la implementación del Programa de Promoción Horizontal por niveles con Incentivos en Educación Básica.

–Fortalecer financieramente los programas de Becas para Docentes para estudiar una Titulación, Maestría, Doctorado en Universidades de Prestigio, así como una capacitación pertinente con personal verdaderamente capacitado y dotado de un acercamiento real pedagógico.

–Mantenimiento oportuno y regular a los planteles educativos, que no siempre sean los mismos los beneficiados, que se tome en cuenta la antigüedad de las instituciones para dar la renovación necesaria.

–Incremento del Seguro Colectivo de Retiro, otorgado por motivos de baja, pensión o defunción.

–Que se garantice la conectividad gratuita y eficiente a la internet en todos los planteles educativos, para disminuir la brecha digital para evitar la inequidad y exclusión educativa; así como dotar de materiales para implementar las TIC´S de manera eficiente en las aulas.

–Asignar recursos suficientes para la producción y distribución de Libros de Texto Gratuitos, así como la entrega inmediata de estos.

–Cobertura total del personal docente de Artes y Educación Física en escuelas multigrado, así como personal administrativo.

–Que los recursos Federales se den en tiempo y forma y con total transparencia.

–Total trasparencia en los Procesos de Evaluación y que los resultados se den en tiempo y forma y con una calendarización determinada desde el inicio del proceso.

–Que toda la Educación Básica tenga el recurso de maestro en la Enseñanza del Inglés como lo menciona la Nueva Reforma Educativa.

–Exigimos menos carga administrativa, ya que cada día es mayor y mucha a interpretación de los Supervisores.

–Reducción de 25 alumnos por grupo para dar una verdadera Educación de Excelencia, además que muchas docentes tenemos varios alumnos con alguna BAP, que requieren de mayor atención.

–Que en el calendario escolar se respete los días de vacaciones, así como los días de receso escolar; además que cada ciclo escolar, el calendario se alarga más y por salud mental es necesario tener un receso escolar pertinente.

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