Importante recuperar la memoria documental de las mujeres: especialista

Resulta importante volver al archivo para trazar una identidad de las mujeres y reescribir la historia desde una postura ética, de acuerdo a lo explicado por la Dra. Elva Rivera Gómez, de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, quien tuvo participación en el Segundo Seminario Interinstitucional Memoria y Archivo de Mujeres, bajo el tema "Aportes del feminismo a la recuperación de la memoria documental e historia de las mujeres en México".

De acuerdo a lo explicado en las redes sociales de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA), este seminario se realiza para conocer las experiencias de historiadoras con archivos de mujeres o sobre mujeres, tanto personales como institucionales.

“A mí me parece que es fundamental para tu autoconciencia, para recuperar tu propia genealogía, para saber de dónde vienes y dónde están esas rupturas intergeneracionales. Nosotras hoy estamos en las universidades y estamos investigando lo que nos gusta porque otras académicas, otras mujeres nos antecedieron y ellas no tuvieron estas oportunidades, no quiere decir que a nosotros no nos ha costado trabajo... Sí, nos ha costado trabajo”.

Rivera Gómez considera que es el sector femenino en general el encargado de brindar voz a las aportaciones históricas realizadas por otras mujeres para que de esta forma la información trascienda.

“Y cuando hay trabajos importantísimos de historiadoras que han de construido y han aportado bajo nuevas perspectivas teóricas y metodológicas, y han abonado a la de a la desmitificación de esta historia nacionalista tradicional que tenemos dónde están las las otras mujeres, ¿no?”

Lo anterior sin la necesidad de incorporar alguna reforma en materia de educación para el reconocimiento de las aportaciones, a decir de la Dra. Elva Rivera Gómez.

“No es que tenga que hacer una reforma curricular, sino que lo tengo que incluir ahí, que incluyan que vean este texto clásico de en tal materia, eso es transversalizar, no necesito una reforma educativa para incorporar a los que nunca han tenido historia, sino allí lo ubico ahí lo incluyo y además lo enseño y enseño que observen su realidad en el pasado y en el presente desde otras perspectivas, ¿no?”

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