Juventudes y poblaciones indígenas en la educación superior
En mayo pasado, la Unesco presentó el Informe Mundial sobre Tendencias de Educación Superior 2026, que sistematiza datos de 146 países, entre ellos México. Retomo aquí esos temas en relación con la juventud y la población indígena. El informe revela un panorama de crecimiento masivo, pero profundamente desigual.
Comencemos por las juventudes. La educación superior suele asociarse con la juventud porque es la etapa de la vida en la que muchas y muchos cursan una carrera universitaria. El Informe de la Unesco expone que el acceso a la educación superior ha crecido un 33% en la última década, alcanzando los 213 millones de estudiantes en 2023. Sin embargo, persisten desafíos estructurales. Para empezar, más jóvenes entran a la universidad, pero no todos llegan a titularse, a causa de las barreras financieras, la preparación insuficiente o de que asumen responsabilidades familiares. Sólo el 3% de los estudiantes participa en movilidad internacional.
La población indígena es uno de los sectores más desatendidos. Las y los estudiantes indígenas apenas se mencionan en las políticas de inclusión; y menos del 9% de los países los consideran explícitamente como beneficiarios en sus programas nacionales de becas. Además, hay una representación insuficiente de personas indígenas en puestos académicos y de alta dirección universitaria.
A eso hay que sumar las desigualdades digitales, un tercio de la población mundial sigue desconectada de internet, lo que limita las oportunidades de aprendizaje flexible para las juventudes más vulnerables.
El informe concluye que, para cumplir con el ODS 4 en 2030, que se refiere a garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, es urgente que los gobiernos pasen de los compromisos formales a inversiones concretas que eliminen la discriminación y aseguren que la educación superior sea un derecho humano real y no un privilegio para unos pocos.
Traigo esto a cuento porque hoy 9 de agosto es el Día Internacional de los Pueblos Indígenas y el miércoles 12 es el Día Internacional de la Juventud. Escucharemos mucha información y buenas intenciones, pero necesitamos más acciones.
Informe Mundial sobre Tendencias de Educación Superior 2026 de la Unesco
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000398124
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